“ฉันไม่เห็นด้วยกับสิ่งที่คุณพูด แต่ฉันจะปกป้องสิทธิของคุณที่จะพูดจนตาย”คำเหล่านี้มักใช้กับวอลแตร์ ผิด แต่ก็ยังแสดงให้เราเห็นถึงรากฐานของเสรีภาพในการพูดและเสรีภาพทางวิชาการ แน่นอนว่าอย่างหลังมีข้อจำกัดมากกว่าเดิม เสรีภาพทางวิชาการมักอยู่ภายใต้เงื่อนไขต่างๆ เช่น ความซื่อสัตย์ คุณภาพ การเปิดกว้าง การปลอมแปลง และการอภิปรายทางวิทยาศาสตร์เงื่อนไขเหล่านี้ส่วนใหญ่กำหนดขึ้นเองเพื่อรักษาความน่าเชื่อถือของสถาบันการศึกษาและด้วยเหตุนี้จึงมีสิทธิ์ได้รับเสรีภาพนี้
หากไม่มีมัน เครื่องจักรของมหาวิทยาลัยจะหยุดนิ่ง
ในกระดาษปี 2008 ของพวกเขาสำหรับ League of European Research Universities เจฟฟรีย์ โบลตัน และโคลิน ลูคัส โต้แย้งว่า “[เขา] เสรีภาพในการสอบถาม อภิปราย วิจารณ์ และพูดความจริงต่ออำนาจ ไม่ว่าจะเป็นอำนาจของรัฐบาล ของผู้ให้ทุนแก่มหาวิทยาลัย หรือผู้ที่จัดการเป็นศูนย์กลางของความมีชีวิตชีวาของมหาวิทยาลัยและเป็นประโยชน์ต่อสังคม” และใน ประมวลจรรยาบรรณ
ร่วมกันของพวกเขา(2019) มหาวิทยาลัยในเนเธอร์แลนด์ประกาศว่า: “ตามธรรมเนียมมหาวิทยาลัยยืนหยัดเพื่อเสรีภาพในการคิดและการพูด และการพัฒนาการศึกษาและการวิจัยอย่างอิสระ เป็นช่องว่างที่สามารถถามคำถามและตอบได้อย่างอิสระ มหาวิทยาลัยแต่ละแห่งมุ่งมั่นเพื่อวัฒนธรรมที่ผู้คนรู้สึกปลอดภัยและสภาพแวดล้อมที่สร้างแรงบันดาลใจที่ช่วยให้ชุมชนวิชาการทั้งหมด รวมทั้งนักเรียนของเราสามารถพัฒนาได้เต็มศักยภาพ”
ตื่นแล้วได้อะไร?
ตลอดประวัติศาสตร์ของวิทยาศาสตร์และทุนการศึกษา ทั้งหมดนี้ไม่เคยได้รับมาก่อน เด็กใหม่ล่าสุดในกลุ่มอภิปรายเกี่ยวกับเสรีภาพทางวิชาการคือปัญหาการตื่น Wokeness เป็นแนวคิดที่น่าสนใจแต่ซับซ้อนที่ยังห่างไกลจากรูปแบบที่สมบูรณ์ และเป็นแนวคิดที่หลุดลอยไปบางส่วนอันเป็นผลมาจากการเคลื่อนไหวของ Black Lives Matter
กล่าวโดยสังเขป ความตื่นตระหนกเป็นการประท้วงระดับโลกของนักเคลื่อนไหวในสังคมและในมหาวิทยาลัย โดยเป็นการตอบสนองต่อความอยุติธรรมทั้งในอดีตและปัจจุบันต่อชนกลุ่มน้อย ใครก็ตามที่เอาจริงเอาจังกับความอยุติธรรมเช่นนั้น ถูกปลุก หรือ ‘ตื่นแล้ว’ และผู้ที่ไม่ปิดตา กำลังเอาตัวเองออกนอกการอภิปรายทางวิชาการหรือจะถูกไล่ออก
ดูเหมือนจะไม่ค่อยมีอะไรคั่งค้างที่นี่
เนื่องจากมีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับอัตลักษณ์และการเหยียดเชื้อชาติ การสนทนากลายเป็นเรื่องส่วนตัวเร็วเกินไป ส่งผลให้ผู้คน ‘ยกเลิก’ หรือปฏิเสธผู้บรรยายสิทธิในการแสดงความคิดเห็นในบริบทของมหาวิทยาลัย (‘ไม่ใช้แพลตฟอร์ม’)
การอภิปรายในปัจจุบันกำลังขู่ว่าจะทำให้เรากลายเป็นเพชฌฆาตของกันและกัน ฉันพูดถูก และคุณคิดผิด เรากำลังเปลี่ยนตัวเองให้กลายเป็นเหยื่อและผู้กระทำความผิด และในการทำเช่นนั้น เรากำลังบ่อนทำลายการศึกษาและการวิจัยของเรา
‘ตื่นเถิด’
และสิ่งนี้กำลังเกิดขึ้นในช่วงเวลาที่โลกต้องการมหาวิทยาลัยมากกว่าที่เคยเป็นมา
‘ปัญหาจากการตื่น’ มักเป็นปัญหาด้านภาษา เนื่องจากคำพูดแทบจะไม่เป็นกลางเลย แต่นอกจากภาษาแล้ว ยังมีการเคลื่อนไหวไปสู่ ’การล่าอาณานิคมของหลักสูตร’ ด้วย
เราตั้งคำถามกับตัวเอง เช่น หนังสือเรียนของเรามีความหลากหลายเพียงพอหรือไม่ มีเสียงอื่นนอกเหนือจากเสียงของนักเขียนชาวตะวันตกที่มีอำนาจเหนือกว่าหรือไม่? เป็นนักเขียนชายผิวขาวเป็นหลักหรือว่ามีที่สำหรับสตรีและผู้แต่งสีด้วยหรือไม่? และยังสามารถกำหนดหัวข้อเฉพาะได้หรือไม่? ยกตัวอย่าง วิธีการทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของการเป็นทาส ซึ่งอาจถูกมองว่าเป็นสัมพัทธภาพอย่างเปิดเผย
นี่คือการสนทนาที่เราต้องมีในชุมชนของเรา เสรีภาพทางวิชาการน่าจะเป็นหัวข้อที่มีอารมณ์สูงสุดในสถาบันการศึกษา แต่สิ่งหนึ่งที่แน่นอนคือ หากไม่มีการอภิปรายท้าทายกับผู้ที่มีความคิดเห็นต่างกัน ก็จะไม่มีการศึกษาและความก้าวหน้าในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ไม่ได้
ควร ‘ตื่นนอน’ ไม่ใช่งานต่อเนื่องสำหรับทุกคนภายในมหาวิทยาลัย?
เครดิต :careerpartnersinc.com, cheaplouisvuittonbagsh.net, cialis5mggeneric.net, cialisgenericosenzaricetta.net, cialisgenericpurchase.net
